Nguyễn Thị Phương Lan + Đỗ Thị Ngọc Bích ( thực hiện 4 tuần trường đoản cú 18 mon 10 mang đến 12 / 11 /2021)
A.Mục tiêu giáo dục
I. Bạn đang đọc: Mục tiêu chủ đề gia đình lớp 5 tuổi
MT1: triển khai được bài tập bò bởi bàn tay bàn chân 4 – 5m. Đi bước dồn ngang trên ghế thể dục. Đi trên ghế thể thao đầu team túi cát, ném xa bằng hai tay chạy nhanh 15m. Biết chơi một vài TC vận tải như kéo co, chuyền bóng qua đầu, ném trơn vào rổ, cáo cùng thỏ, gia đình gấu
MT2: tuyển lựa được một số thực phẩm khi được gọi tên nhóm: thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá…, thực phẩm nhiều vitamin cùng muối khoáng: rau, quả…Kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa tiệc hàng ngày
MT3: Tự cọ mặt, chải răng mặt hàng ngày. Biết gìn dữ vệ sinh, cọ tay trước lúc ăn, rửa trái cây trước lúc ăn, biết giữ gìn đầu tóc, quần áo gọn gàng. Biết và không ăn, uống một số thứ vô ích cho mức độ khỏe. Biết một số kỹ năng phòng dịch covid 19 như triển khai 5k theo cách thức khi ở nhà và mang lại trường. Mang đến trẻ vệ sinh vật dụng đồ đùa trong và xung quanh lớp, ở các góc cùng cô, để phòng dịch covid 19.
II. Nghành nghề phát triển dấn thức:
MT4: biết được địa chỉ, chỗ ở, số smartphone gia đình, người thân và lúc bị lạc biết hỏi, gọi người lớn giúp đỡ. Biết kêu cứu vớt và chạy khỏi nơi nguy hiểm. Biết được gia đình mình bao hàm ai, mối liên hệ giữa những thành viên trong gđ, biết mối quan hệ bạn bè họ mặt hàng của gia đình, biết ngôi nhà mái ấm gia đình ở là nhà gì? .
MT5: Nhận xét, đàm luận về quánh điểm, sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng người dùng được quan tiền sát. Phân một số loại được một số đồ dùng thông thường theo cấu tạo từ chất và công dụng.
MT6: Quan trung tâm đến những con số như: Thích nói tới số lượng và đếm, hỏi: "Bao nhiêu ?" " Đây là mấy? " theo cách riêng của mình. Biết gộp bóc nhóm gồm 7 đối tượng người sử dụng ra làm 2 phần không giống nhau bằng các cách, phân minh khối mong khối trụ, bé nhỏ học khối khối hình vuông khối chữ nhật. Khẳng định phía phải, phía trái của khách hàng khác, của đối tượng người dùng khác có sự định hướng. Nhận thấy quy tắc sắp đến xếp đơn giản dễ dàng và tiếp tục thực hiện nay theo qui tắc
MT7: Nói được tên, tuổi, giới tính, quá trình hằng ngày của các thành viên trong mái ấm gia đình khi được hỏi, trò chuyện, xem ảnh về gia đình, biết tự đảm bảo an toàn cho khỏe cho bản thân, và mọi bạn trong gia đình để có sức khỏe phòng dịch covid 19
MT8: Biết địa chỉ cửa hàng gia đình mình ( số nhà, đường phố/thôn, xóm), số điện thoại thông minh của gia đình. Nói được một số vị trí công cộng gần gũi nơi con trẻ sống
III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
MT9: Nghe hiểu văn bản câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ, nghe cô kể mẩu truyện : cha cô gái, hoa lá cúc trắng, hai anh em, biết kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác, đọc thuộc những bài thơ ( làm anh, yêu mến ông, thân vòng gió thơm …, hiểu nội dung mẩu truyện bài thơ được học.
MT10: Biết sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, sệt điểm… phù hợp ngữ cảnh. Sử dụng các từ chỉ thương hiệu gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày.
MT11 : Có một vài hành vi như fan đọc sách với biết “đọc” theo truyện tranh đã biết. Nhận ra và phạt âm đúng chữ cái chữ cái e,ê, u, ư vào bảng vần âm tiếng việt, biết tô các nét cơ bạn dạng của chữ cái|: I,t,c. B,d,đ, l,m,n. H,k
III. Nghành phát triển cảm tình và năng lực xã hội:
MT12: Nói được một vài thông tin quan trọng về phiên bản thân cùng gia đình. Biểu lộ sự yên ủi và phân chia vui với người thân và bạn bè.
MT13: dữ thế chủ động làm một số quá trình đơn giản từng ngày (vệ sinh cá nhân, dọn dẹp và sắp xếp môi trường, tài năng giữ gìn vật dụng các nhân đồ dùng trong gia đình, kĩ năng âu yếm người thân bị ốm, trực nhật, chơi…). Biểu hiện sự vui thích hợp khi xong công việc.
MT 14: Biết thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù phù hợp với hoàn cảnh. Biết kiềm chế xúc cảm tiêu cực khi được an ủi, giải thích.
MT 15: Thực hiện nay được một số quy định làm việc lớp, mái ấm gia đình và vị trí công cộng, sau lúc thi đấu biết cất đồ đùa vào nơi quy định, không làm ồn nơi công cộng, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị, muốn đi chơi phải xin phép.
IV. Nghành nghề dịch vụ phát triển thẩm mỹ:
MT16: Thích thú, ngắm nhìn và thưởng thức và sử dụng các từ quyến rũ nói lên cảm xúc của bản thân (về màu sắc, hình dạng, tía cục…) của những tác phẩm tạo hình.
MT17: Hát đúng nhạc điệu lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình yêu của bài hát qua giọng hát, đường nét mặt, điệu bộ, cử chỉ. Hát đúng nhạc cùng biết hát VĐ các bài ( khu nhà ở mới; các bạn đều yêu; bé xíu quét đơn vị ) lắng nghe những bài hát: ba là tất cả; cho con; Bàn tay mẹ; nhận thấy giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài xích hát hoặc phiên bản nhạc
MT18: Biết kết hợp các tài năng xếp hình để tạo thành các sản phẩm có loại dáng, color hài hoà, bố cục cân đối. Tiến hành vẽ, nặn, đồ dùng gia đình như vẽ dòng ô, vẽ lọ hoa, vẽ những thành viên vào gia đình, cắt và dán ngôi nhà, các kiểu nhà không giống nhau )
thay MẶT NHÀ TRƯỜNG
MẠNG NỘI DUNG
 |
MẠNG HOẠT ĐỘNG
 |
MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
chuẩn bị tranh hình ảnh về gia đình, để trang trí các góc bé khám phá nhà đề, góc tạo nên tạo hình, góc bé bỏng học toán…- bổ xung một số đồ chơi vào những góc HĐ như cây, hoa, hột hạt, sỏi hến, lô lô gia đình, vật dụng gia đình, búp bê đồ chơi nấu ăn, phân phối hàng, một vài thực phẩm theo nhóm mang lại trẻ HĐ
- Tạo một vài bảng biểu tên những loại đồ chơi, tên cây ở góc thiên nhiên phù hợp theo nhà đề, nhằm xây dựng môi trường chữ số cùng chữ cái.
- những loại đồ dùng đồ chơi học liệu bổ sung vào XDMT chủ thể gia đình, đều mang tính chất mở .
- các góc chơi, đồ gia dụng chơi trong các góc được bố trí linh hoạt theo nội dung chủ đề, ngôn từ kế hoạch GD vẫn thực hiện.
- Đồ chơi, vật tư chơi được chuẩn bị xếp dễ dàng cho trẻ dễ thấy, dễ dàng lấy, dễ cất, dễ dàng sử dụng.
- môi trường thiên nhiên các góc, các khu vực chơi được bày biện, trang trí với màu sắc sắc, đồ chơi hài hòa, lôi kéo trẻ si trẻ tham gia HĐ
- sắp đến xếp những góc, những đồ chơi, những nguyên vật dụng liệu bảo đảm cho hầu như trẻ được hoạt động, trải nghiệm trong lúc HĐ, đáp ứng nhu cầu với nhu cầu, hào hứng và khả năng khác nhau của trẻ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: Gia đình bé nhỏ
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Ngọc Bích (Thực hiện một tuần lễ từ 18 – 10 đến 22 - 10 - 2021)
| Đón trẻ, TC 7h - 8h | - Đón trẻ, bàn bạc với cha mẹ về thực trạng học tập, sức khoẻ của trẻ, phát hiện phần đa điều khác lạ ở trẻ. - nói chuyện xem tranh hình ảnh về gia đình ở nông buôn bản ,thành phố các thành viên trong mái ấm gia đình … - chuẩn bị hoạt đụng trong ngày | ||||
| TDS 8h – 8h20 | Tập những động tác: hô hấp 2, tay 1, bụng 1, nhảy 2 Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục. Thứ 3,5,7 tập phối hợp bài hát: “ cháu yêu bà, cả nhà thương nhau, ngôi sao nhỏ….” | ||||
| Thứ 2 (18 -10) | Thứ 3 (18 -10) | Thứ 4 (20 -10 ) | Thứ 5 (21 -10 ) | Thứ 6 (22 – 10 ) | |
| Hoạt rượu cồn chung 8h20-9h | PT thể chất Bò bởi bàn tay cẳng bàn chân 4 – 5m. - TC: Cáo cùng thỏ. | Phát triển nhấn thức: Dạy trẻ năng lực yêu yêu thương (Chăm sóc bà bầu bị ốm) | PT Thẩm mĩ: Vẽ cái ô ( Mẫu) | PT ngôn từ : Làm quen thuộc chữ i,t,c | PT dìm thức: Tách gộp trong phạm vi 7 |
| Hoạt rượu cồn góc 9h-9h40p | - Góc PV: cửa hàng ăn uống, gia đình. - Góc XD: xây nhà ở cho bé .. - Góc tạo hình: vẽ năn, chân dung bạn thân.. - Góc học tập cùng sách: xem tranh chuyện về gia đình, ôn vần âm đã học. | - Góc PV: cửa hàng ăn uống, gia đình. - Góc học tập tập cùng sách: coi tranh chuyện về gia đình. - Góc XD: xây nhà của nhỏ bé - Góc thẩm mỹ : nghịch hát múa hiểu thơ các bài về mái ấm gia đình .. | - Góc XD: XD nhà bé bỏng ở - Góc PV:Chơi gia đình, nhà hàng ăn uống bán hàng - Góc sản xuất hình: Vẽ, xé dán công ty của bé xíu người thân - Góc kismart: sinh sản một ngôi nhà chuột | - Góc XD: XD vườn cây nhà nhỏ nhắn - Góc PV: Chơi bán hàng ,nấu ăn, phòng khám - Góc âm nhạc: hát về công ty đề, VĐ bằng những dụng vậy âm nhạc. - Gọc học hành tô viết vần âm chữ số sẽ học, coi sách chuyện | - Góc XD: XD nhà của bé - Góc kismart: mày mò ngôi đơn vị toán học tập - Góc chế tạo hình: Vẽ theo ý thích, nặn tín đồ thân. - Gọc tiếp thu kiến thức tô viết chữ cái chữ số vẫn học, xem sách chuyện . |
| HĐ chơi quanh đó tr ời 9h40-10h20p | - HĐ bao gồm MĐ: Vẽ căn nhà của nhỏ bé . - TCVĐ: tra cứu đúng nhà. - đùa tự do: | - HĐ tất cả MĐ: gia đình ai - TCVĐ: Mèo xua đuổi chuột. - chơi tự do. | - HĐ gồm MĐ: nghe đọc chuyện bông hoa cúc trăng. - TCVĐ: Đóng cửa mở cửa - chơi tự do | - TC học tập: Thư ở trong nhà nào - TCVĐ: Về đúng công ty mình . - Chơi tự do thoải mái | - HĐ có MĐ: Địa chỉ nhà ai. - TCVĐ: gia đình gấu . - chơi tự do. |
| HĐ chiều 14h40-16h 30p | - Rèn năng lực cs người thân trong gia đình. | Rèn kĩ năng: Vẽ dòng ô | - Rèn KN rửa tay mang đến trẻ | - đến trẻ ôn vần âm đã học trong vở chữ cái. | Cho trẻ vệ sinh vật dụng đồ chơi trong và kế bên lớp, ở những góc thuộc cô, để phòng dịch covid 19. |
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: Ngôi nhà gia đình ở
Giáo Viên thực hiện: Nguyễn Thị Phương Lan (Thực hiện một tuần từ 25 /10 mang đến 29 /10/2021 )
| Đón trẻ, TC. 7h - 8h | - Đón trẻ em vào lớp, thảo luận nhanh với bố mẹ về tình hình học tập của trẻ, chỉ dẫn trẻ vào các nhóm chơi. - chuyện trò về địa chỉ, giao diện nhà nhà bé,… về những loại vật liệu tạo ra sự ngôi nhà.- chuẩn bị hoạt hễ trong ngày | ||||
| TDS 8h – 8h20 | Tập những động tác: thở 2, tay 2, , bụng 6, chân 3 Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục. Thứ 3,5,7 tập phối hợp bài hát: “ nhà của tôi , Ngôi nhà bắt đầu …” | ||||
| Thứ 2 (25 -10) | Thứ 3 (26 -10) | Thứ 4 (27 -11 ) | Thứ 5 (28 -10 ) | Thứ 6 (29 – 10 ) | |
| Hoạt động chung 8h20-9h | PT thừa nhận thức: Phân biệt khối mong khối trụ | PT thể chất: - Đi cách dồn ngang bên trên ghế thể dục - TC: gia đình gấu | PT thẩm mĩ: - Hát VĐ “Ngôi đơn vị mới” ( TT ) NS : Mộng lấn - Nghe hát: tía là tất cả - TC: Ai cấp tốc nhất. | PT Ngôn ngữ Làm quen vần âm B, D, Đ | PT thẩm mĩ: Cắt dán ngôi nhà của bé. (ĐT ) |
| Hoạt hễ góc 9h-9h40p | - GócXD: XD nhà nhỏ nhắn ở - Góc PV: đùa gia đình, nấu ăn uống - Góc chế tạo hình: Vẽ, nặn ngôi nhà bé bỏng ở. - Góc học hành tô viết chữ cái chữ số coi đọ chuyện sách theo ý thích. | Góc XD: Xây ngôi nhà bé bỏng ở. -Góc kismart: tạo nên một ngôi nhà chuột học - Góc PV: bếp ăn, phân phối hàng. - Góc thẩm mỹ chơi vẽ nặn, giảm xé dán người thân, căn nhà của bé nhỏ | -Góc XD: XD sân vườn cây nhà nhỏ bé -Góc PV: Chơi gia đình ,nấu ăn - Góc học tập và sách: xếp hình các kiểu nhà, làm bài ở vở toán. - Góc nghệ thuật và thẩm mỹ chơi vẽ nặn, giảm xé dán người thân trong gia đình ,ngôi công ty của nhỏ bé | - Góc XD: XD ngôi nhà bé xíu ở - Góc âm nhạc: trình diễn múa hát các bài về CĐ - Góc PV: Gia đình, bác bỏ sĩ.nấu ăn uống - Góc học tập tập với sách: xếp hình những kiểu nhà, làm bài ở vở toán. | - Góc XD: xây nhà nhỏ xíu ở - Góc kismart: tìm hiểu ngôi đơn vị Mille - Góc PV: phòng bếp ăn, cung cấp hàng. - Góc nghệ thuật và thẩm mỹ chơi vẽ nặn, cắt xé dán bạn than, nơi ở của bé |
| HĐ chơi xung quanh tr ời 9h40-10h20p | - HĐ có MĐ: QS các kiểu nhà cấp cho 4 ,2,3 tầng - TCVĐ: Về đúng nhà - chơi tự do. | - HĐ tất cả MĐ: Vẽ ngôi nhà mái ấm gia đình ở - TCVĐ: nhảy tiếp sức - đùa tự do. | - HĐ bao gồm mục đích: Nghe hiểu chuyện (hai anh em). - TCVĐ: Tìm nhà - nghịch tự do | - HĐ bao gồm mục đích: Nguyên thứ liệu làm nên ngôi nhà - TC học tập tập: Xếp các kiểu nhà bởi hột hạt, những khối hình học… - Chơi tự do | - HĐ có MĐ: ai đó đã làm ra ngôi nhà. - TCVĐ``: Bà cà cháu . - nghịch tự do. Xem thêm: Em Có Nhận Xét Gì Về Tình Hình Giáo Dục Khoa Học, Nghệ Thuật Thời Lê Sơ |
| HĐ chiều 14h40-16h 30p | - mang lại trẻ chơi game xếp ngôi nhà gđ ở bằng hột hạt. | - cho trẻ hát VĐ bài : khu nhà ở mới | Ôn số lượng 6, 7 vào vở nhỏ nhắn học toán | Rèn kĩ năng cắt dán ngôi nhà | Cho con trẻ vệ sinh đồ dùng đồ đùa trong và xung quanh lớp, ở những góc cùng cô, nhằm phòng dịch covid 19. |
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 : bằng hữu họ mặt hàng của mái ấm gia đình
Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Ngọc Bích (Thực hiện tại 1 tuần từ một /11 cho 5 /11 )
| Đón trẻ, TC 7h - 8h | - Đón trẻ vào lớp, bàn bạc nhanh với cha mẹ về tình trạng học tập của trẻ, hướng dẫn trẻ vào những nhóm chơi. - truyện trò xem tranh hình ảnh về anh em gia đình con trẻ , như trò chuyện về cậu ,mợ , chú ,cô ,dì ,bác . - chuẩn bị hoạt cồn trong ngày | ||||
| TDS 8h – 8h20 | Tập những động tác: hô hấp 4, tay2, bụng 4, nhảy 2 Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục. Thứ 3,5,7 tập phối kết hợp bài hát: “ con có ba con bao gồm má , các bạn đều yêu , bà còng …” | ||||
| Thứ 2 (1 -11) | Thứ 3 (2 -11) | Thứ 4 (3 -11 ) | Thứ 5 (4 -14 ) | Thứ 6 (5 – 11 ) | |
| Hoạt đụng chung 8h20-9h | KP xã hội: Anh em họ hàng nhà nhỏ xíu . | PT thể chất: - Ném xa bởi 2 tay, chạy cấp tốc 15m. | PT ngữ điệu Bé học chữ cái l,m,n | PT thẩm mĩ: Hát “ cả nhà đều yêu” ( TT ) NS : Bùi anh Tôn - Nghe hát: Cho nhỏ - TC âm nhạc: Hát theo hình vẽ. | PT dấn thức Bé học khối khối hình vuông khối chữ nhật. |
| Hoạt đụng góc 9h-9h40p | - Góc PV: chơi gia đình, siêu thị ăn uống. - Góc XD: XD ngôi trường học. - Góc kidsmart: có tác dụng thiệp. - Góc nghệ thuật chơi vẽ nặn người than chúng ta hang trong mái ấm gia đình . | - Góc PV: chơi gia đình, cửa hàng ăn uống - Góc XD: XD nhà của bé - Góc TN: CS cây, chơi với cat nước . - Góc thẩm mỹ chơi hát múa, đọc thơ các bài ở chủ đề | - Góc XD: Xây ngôi trường học. - Góc phân vai: Chơi bác bỏ sĩ , mái ấm gia đình . - Góc sản xuất hình: Vẽ, nặn xé dán quà khuyến mãi ngay người thân vào GĐ . - Góc học tập nghịch xem tranh sách chuyện hoàn thiện các bài vào vở toán, chữ cái | - Góc PV: đùa gia đình, siêu thị ăn uống - Góc XD: XD khu dã ngoại công viên cây xanh. - Góc âm thanh chơi hất múa VĐ các bài ở chủ đề . - Góc học tập chơi tô viết vần âm chữ số đang học | .- Góc XD: khu dã ngoại công viên cây xanh. - Góc phân vai: Chơi cung cấp hàng, nấu ăn - Góc kidsmart: chơi kể theo câu chuyện ( ngơi nghỉ TC của sam my ). - Góc học tập đùa tô viết chữ cái chữ số đã học |
| HĐ chơi ngoại trừ tr ời 9h40-10h20p | - HĐ gồm MĐ: Nhà nhỏ nhắn ở đâu. - TCVĐ: gia đình gấu. - đùa tự do: | - TC học tập tập. Hãy đề cập tiếp - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi thoải mái | - HĐ có mục đích: Tìm bạn láng giềng - TCVĐ: Kéo co - đùa tự do | - HĐ gồm mục đích: gia đình nào nhanh. - TCVĐ: Cáo cùng thỏ - Chơi thoải mái | - HĐ gồm MĐ: Nghe phát âm chuyên: bông hoa cúc trắng . - TCVĐ : Hái táo. - chơi tự do. |
| HĐ chiều 14h40-16h30p | - chat chit về đồng đội họ hang của mái ấm gia đình | Rèn tài năng biết nhặt giác bỏ đúng chỗ quy định | - mang đến trẻ tập vẽ tín đồ than trong gia đình. | - Ôn hát các bài: Múa cho mẹ xem, các bạn đều yêu, căn nhà mới. | - mang đến trẻ vệ sinh vật dụng đồ đùa trong và bên cạnh lớp, ở các góc thuộc cô, nhằm phòng dịch covid 19. |
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4: Đồ cần sử dụng của gia đình
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Phương Lan (Thực hiện một tuần lễ từ 8 /11 mang đến 12 /11/2021 )
| Đón trẻ, TC 7h - 8h | - Đón trẻ em vào lớp, trao đổi nhanh với bố mẹ về tình hình học tập của trẻ, hướng dẫn trẻ vào những nhóm chơi. - truyện trò về các đồ dùng trong gia đình,… về các loại đồ dùng liệu làm nên đồ dùng. - chuẩn bị hoạt hễ trong ngày | ||||
| TDS 8h – 8h20 | Tập các động tác: thở 3, tay 2,. Bụng 4, nhảy 1 Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục. Thứ 3,5,7 tập kết hợp bài hát: “ nhỏ xíu quét nhà, bàn tay mẹ…” | ||||
| Thứ 2 (8 -11) | Thứ 3 (9 -11) | Thứ 4 (10 -11 ) | Thứ 5 (11 -11 ) | Thứ 6 (12 – 11 ) | |
| Hoạt đụng chung 8h20 - 9h | PT nhận thức: Đồ dùng nhà bếp | PT thể chất: VĐCB: Đi trên ghế thể dục đầu team túi cát TCVĐ: nhảy tiếp sức. | PT thẩm mĩ: - Hát VĐ : “Bé quét nhà” (TT) Của NS : Hà Đức Hậu - Nghe hát: Bàn tay mẹ. - TC: Nghe tiếng hát tìm đồ dùng | Phát triển nhấn thức: Xác định phía phải, phía trái của chúng ta khác, của đối tượng người tiêu dùng khác gồm sự định hướng | PT ngữ điệu Làm quen chữ cái h,k |
| Hoạt đụng góc 9h-9h40p | - GócXD: XD nhà bé nhỏ ở - Góc PV: đùa gia đình, nấu nạp năng lượng - Góc sinh sản hình: Vẽ, nặn, xé dán vật dụng gia đình - Góc học tập nghịch tô viết chữ cái chọ lô tô đồ dùng dung trong gia đinh | Góc XD: Xây trang trại công ty bé. -Góc kismart: khám phá ngôi công ty toán học tập - Góc PV: bếp ăn, chào bán hàng. - Góc học tập chơi tô viết vần âm chọn lô tô vật dung trong gia đinh - Góc chế tác hình: Vẽ, nặn ,xé dán vật dụng gia đình | -Góc XD: XD công ty của nhỏ bé - Góc PV: Chơi mái ấm gia đình ,nấu ăn - Góc TN: CS cây, đùa đong nước. - Góc học tập nghịch tô viết vần âm chọ lô tô thứ dung trong gia đinh - Góc nghệ thuật chơi hát múa VĐ những bài về mái ấm gia đình . | - Góc XD: XD ngôi nhà bé xíu ở - Góc âm nhạc: biểu diễn múa hát các bài về CĐ - Góc PV: Gia đình, bác sĩ, nấu ăn uống - Góc học tập chơi tô viết vần âm chọ lô tô đồ vật dung vào gia đinh , triển khai những bài trong vở | - Góc XD: xây nhà nhỏ nhắn ở - Góc PV: bếp ăn, bán hàng. - Góc học tập: tra cứu lô tô đồ dùng gia đình - Góc gấp gáp mát : nghịch TC phân loại, chon đồ dung ho nhỏ xíu . |
| HĐ chơi quanh đó tr ời 9h40-10h20p | - TC học tập tập: Nào cùng vào bếp. - TCVĐ: Về đúng nhà - nghịch tự do. | - HĐ có MĐ: Hãy đoán xem là đồ dùng gì. TCVĐ: Đóng cửa mở cửa.. - chơi tự do. | - HĐ có mục đích: QS vật dụng ăn uống. - TCVĐ: Người buôn bán giỏi. Chơi tự do | - HĐ bao gồm mục đích: Đồ dùng làm bởi gì. - TCVĐ. Dệt vải vóc - Chơi tự do | - HĐ tất cả MĐ: truyện trò về vật dụng để mặc. - TCVĐ: dancing qua suối nhỏ. - nghịch tự do. |
| HĐ chiều 14h40-16h 30p | - cho trẻ nghịch TC ở góc cạnh phân vai và xây dựng | - Tập đọc thơ: Gữa vòng gió thơm. | - Hát: nhỏ bé quét nhà | Rèn kĩ năng VS rửa mặt. | Cho trẻ con vệ sinh vật dụng đồ đùa trong và bên cạnh lớp, ở những góc cùng cô, để phòng dịch covid 19. |
